Modelo de gestión por competencias para el equipo docente del colegio Colombo Americano -CAS

Abstract

La gestión por competencias es un modelo de optimización del talento humano que permite promover y desarrollar actitudes, aptitudes y habilidades, sumado a una planeación estratégica, permite una gestión invaluable para la consecución de los objetivos misionales de las organizaciones. Para los recientes cambios globales, el sector de educación requiere instituciones que lideren dichos cambios y sean propositivas para enfrentarlos, sumado a una creciente competencia en el sector educativo privado en la localidad de Suba, Bogotá DC, se propone un modelo de gestión por competencias para el equipo docente del Colegio Colombo Americano -CAS, que le permita a la institución replantear su factor diferenciador y garantizar su crecimiento, competitividad y sostenibilidad a largo plazo. El trabajo dirigido aplicado se enmarca en el campo de investigación de emprendimiento y gerencia y como línea de investigación se desarrolla el liderazgo organizacional. Se utiliza el desarrollo de instrumento de la encuesta a través de la etnografía digital para realizar un diagnóstico previo de la gestión por competencia del CAS, sumado un marco institucional y de referencia, se concluye que el modelo de gestión por competencias 65% funcional y 35% conductual le permite al CAS ser una institución competitiva, proporcionándole crecimiento y sostenibilidad a largo plazo.