El ahorro, estrategia de educación financiera para una jubilación digna en Colombia

Abstract

En Colombia, las principales razones de por qué las personas no ahorran, son fundamentalmente los bajos ingresos, gastos, la prioridad que se les da a las deudas adquiridas, la baja demanda laboral y la falta del fomento de la cultura del ahorro; el cual podría estar incluido en la educación financiera desde el aula de clase. Para ello, se realizó un estudio de tipo descriptivo, utilizando datos a partir de 58 encuestas seleccionadas, encontrando que le dan prioridad al ahorro para inversión, educación, situaciones de emergencia y ocio, antes que, para la jubilación, razón por la cual surge la inquietud sí se tiene la suficiente educación financiera. De igual manera, en lo relacionado con el factor de la edad, se evidencia que, debido a la variación entre las dinámicas gubernamentales, así como aquellas personas que no cuentan con trabajos estables o nunca realizaron aportes, se vislumbra menos opciones y oportunidades.

In Colombia, the main reasons why people do not save are fundamentally low income, expenses, the priority given to acquired debts, low labor demand and the lack of promotion of a savings culture; that could be included in financial education from the classroom. For this, a descriptive study was carried out, using data from 58 selected surveys, finding that they give priority to saving for investment, education, emergency situations and leisure, before, for retirement, which is why there is concern if there is enough financial education. Likewise, in relation to the age factor, it is evident that, due to the variation between government dynamics, as well as those people who do not have stable jobs or have never paid contributions, fewer options and opportunities are envisioned.