Estudio de viabilidad para la implementación de la impresión 3D en la institución Educativa Agropecuaria Cristo Rey del corregimiento de Tutunendo de la ciudad de Quibdó departamento del Chocó.

Abstract

Teniendo en cuenta las bondades que ofrece la impresión 3D en la educación y los avances que se tiene en la implementación de la impresión 3D en algunas instituciones del departamento del Chocó, por la comunidad Maker y otros colaboradores, se hace pertinente estudiar la viabilidad de la implementación de la impresión 3D para el fortalecimiento de la enseñanza básica y media, en Institución Educativa Cristo Rey del Corregimiento de Tutunendo identificando las ventajas y desventajas en el contexto. Lo que permitirá valorar los desafíos que enfrentan las instituciones de zonas dispersas, donde los recursos son escasos; procurando maximizar el aprovechamiento de la impresión 3D, para beneficiar a 700 niños y jóvenes. Con la idea de promover la investigación, explorar el pensamiento desde el diseño y a su vez fortalecer el proceso de enseñanza.

Taking into account the benefits offered by 3D printing in education and the advances in the implementation of 3D printing in some institutions of the department of Chocó, by the Maker community and other collaborators, it is pertinent to study the feasibility of the Implementation of 3D printing. printing for the strengthening of basic and secondary education, in the Cristo Rey Educational nstitution of the Tutunendo district, identifying the advantages and disadvantages in the context. What will allow evaluating the challenges faced by institutions in dispersed areas, where resources are scarce; trying to maximize the use of 3D printing, to benefit 700 children and young people. With the idea of promoting research, exploring design thinking and at the same time strengthening the teaching process.