Herramientas tecnológicas implementadas en la educación superior de Bogotá durante la crisis Covid-19 para el manejo de los laboratorios

Abstract

En la pandemia generada por el virus del COVID-19 se han presentado inconvenientes en varios aspectos de la vida cotidiana, como es bien conocido el sector educativo no ha sido la excepción, así como con el uso de laboratorios en las instituciones de educación superior se ha visto afectado en poder realizar las practicas con normalidad, por este motivo se planteó hacer el estudio de las herramientas tecnológicas que utilizaron estas (instituciones de educación superior), para el uso de los laboratorios con el fin suplir la necesidad de la asistencia presencial. Analizamos esto con el fin de comprender los métodos utilizados por las distintas instituciones de educación superior con el propósito de comprender los métodos aplicados y reunirlos en un documento para así tenerlos presentes para futuras referencias. Al finalizar el documento se llegó a la conclusión que muchas universidades implementaron el método de asistencia por aforo, también, que las herramientas tecnológicas que brindaron estaban en la calidad del nivel educativo.

In the pandemic generated by the COVID-19 virus, problems have arisen in various aspects of daily life, as is well known, the education sector has not been the exception, as well as with the use of laboratories in higher education institutions. It has been affected in being able to carry out the practices normally, for this reason it was proposed to study the technological tools that these (higher education institutions) use, for the use of the laboratories in order to meet the need for face-to-face presence. face assistance. We analyze this to understand the methods used by different higher education institutions to understand the applied methods and put them together in a document to take them into account for future reference.