Publicación: Recomendaciones para fomentar la calidad en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales
| dc.contributor.author | Pabón-Correa, María Camila | |
| dc.contributor.author | Barrera-Ochoa, Laura Yaneth | |
| dc.contributor.author | Vergara-Santafe, Sergio Alberto | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-18T18:56:18Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-18T14:49:11Z | |
| dc.date.available | 2020-11-18T18:56:18Z | |
| dc.date.issued | 2020-11-18 | |
| dc.description.abstract | El propósito de este artículo es generar una discusión sobre las recomendaciones dirigidas a fomentar la calidad en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales que se proponen en el libro escrito por la Red Universitaria para la Educación con Tecnología o RedÚnete1 , en la cual se encuentra afiliadas diversas instituciones de educación superior colombianas. Estas recomendaciones, discutidas en el Foro de Resultados de Aprendizaje y Calidad en la Educación, son el insumo para esta nueva edición de la revista Virtu@lmente, en la sección «De cara a los expertos», en la que se cuenta con la participación de varios expertos del sector de educación. | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.doi | 10.21158/2357514x.v8.n2.2020.2896 | |
| dc.identifier.eissn | 2357-514X | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10882/18944 | |
| dc.identifier.url | https://doi.org/10.21158/2357514x.v8.n2.2020.2896 | |
| dc.publisher | Universidad Ean | |
| dc.relation.bitstream | https://journal.universidadean.edu.co/index.php/vir/article/download/2896/2177 | |
| dc.relation.citationedition | Oportunidades, desafíos y dificultades para la transición de modelos de educación presencial a la virtualidad | |
| dc.relation.citationissue | 2 | |
| dc.relation.citationvolume | 8 | |
| dc.relation.ispartofjournal | Virtu@lmente (Activa de 2013 a 2022) | |
| dc.relation.references | Ministerio de Educación Nacional. (2020). Foro Internacional Resultados de aprendizaje y calidad de la Educación Superior [video]. | |
| dc.relation.references | Fainholc, B. (2010). Hacia la configuración de la inclusión social y la consolidación de la convivencialidad con el aporte de la educación virtual. Revista de Innovación Educativa, (Número especial), 32-51. Recuperado de https://bit.ly/3f1tFXj | |
| dc.relation.references | Mendoza, E; Gómez, M.; García, I. (2016). El desarrollo del pensamiento crítico mediante el debate asincrónico en foros virtuales en educación secundaria. Aletheia. Revista de Desarrollo Humano, Educativo y Social Contemporáneo, 8(1), 100- 15. | |
| dc.rights | Virtu@lmente - 2020 | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.uri | ||
| dc.source | https://journal.universidadean.edu.co/index.php/vir/article/view/2896 | |
| dc.subject | Tecnología educativa | spa |
| dc.subject | Innovaciones educativas | spa |
| dc.subject | Calidad de la educación | spa |
| dc.subject | Educación superior | spa |
| dc.subject | Educación virtual | spa |
| dc.title | Recomendaciones para fomentar la calidad en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales | spa |
| dc.title.translated | Recomendaciones para fomentar la calidad en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
| dc.type.content | Text | |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dspace.entity.type | Publication |
