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Las instituciones de educación superior: de la evaluación externa a la autorregulación

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorOrozco Orozco, Olga Beatrfiz
dc.date.accessioned2001-07-20T00:00:00Z
dc.date.accessioned2026-02-18T14:30:15Z
dc.date.available2001-07-20T00:00:00Z
dc.date.issued2001-07-20
dc.description.abstractA partir de la conceptualización de la evaluación desde diferentes concepciones y modelos, se analiza cómo las instituciones de educación superior pasan de una cultura del control externo a una cultura de la autorregulación y del mejoramiento continuo. También se hace una reflexión sobre la necesidad de que estas organizaciones aprendan de su experiencia y la capitalicen en su propio beneficio, para lograr transformaciones de fondo que les permitan anticiparse al futurospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.eissn2590-521X
dc.identifier.issn0120-8160
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10882/17629
dc.publisherUniversidad Ean
dc.relation.bitstreamhttps://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revista/article/download/162/148
dc.relation.citationeditionEducación superior
dc.relation.citationissue42-43
dc.relation.ispartofjournalRevista Ean
dc.rightsRevista EAN - 2016
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri
dc.sourcehttps://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revista/article/view/162
dc.subjectUniversidadesspa
dc.titleLas instituciones de educación superior: de la evaluación externa a la autorregulaciónspa
dc.title.translatedLas instituciones de educación superior: de la evaluación externa a la autorregulacióneng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication

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