Palabras malsonantes y tabúes: un recurso oral de los estudiantes

Abstract

El presente trabajo de investigación propone el estudio de las palabras malsonantes, aquellas palabras catalogadas como inadecuadas, incorrectas o vulgares. A pesar del rechazo social que existe, estas palabras son un recurso oral que ha aumentado su uso en las conversaciones de las poblaciones juveniles como los estudiantes de las universidades. Por esta razón, esta investigación pretende analizar el uso y la influencia de estas palabras dentro de la comunicación de los estudiantes. En general, las palabras malsonantes no obedecen a un solo significado, sino que dependen en gran medida al contexto en el que se encuentra el estudiante dentro de la universidad.

The present research work proposes the study of swear words, those words classified as inappropriate, incorrect or vulgar. Despite the social rejection that exists, these words are an oral resource that has increased its use in the conversations of youth populations such as university students. For this reason, this research aims to analyze the use and influence of these words within student communication. In general, swear words do not obey a single meaning, but depend to a great extent on the context in which the student is at the university.