Diseño de un curso de formación para facilitadores (Wellness Coach) en promoción y prevención en SST

Abstract

El presente estudio diseña una propuesta curricular para la formación de facilitadores (Wellness Coah) en la promoción y prevención en temas de Seguridad y Salud en el Trabajo (SST), orientada al fortalecimiento de competencias técnicas, emocionales y actitudinales que promuevan la cultura del cuidado en entornos laborales. A través de un enfoque cualitativo, se aplicaron grupos focales y análisis semántico complementado con triangulación hermenéutica. Se definieron seis variables clave que fueron conceptualizadas y operacionalizadas para orientar la propuesta: transformación pedagógica, competencias técnicas, emocionales y actitudinales, innovación metodológica y evaluación del impacto. Los hallazgos permitieron construir una propuesta replicable, flexible y centrada en el aprendizaje significativo.

This study designs a curriculum proposal for the training of facilitators (Wellness Coaches) in the promotion and prevention of Occupational Safety and Health (OSH) issues, aimed at strengthening technical, emotional, and attitudinal skills that foster a culture of care in the workplace. A qualitative approach was used to conduct focus groups and semantic analysis, complemented by hermeneutical triangulation. Six key variables were defined and conceptualized and operationalized to guide the proposal: pedagogical transformation; technical, emotional, and attitudinal skills; methodological innovation; and impact evaluation. The findings led to the development of a replicable, flexible, and meaningful learning-focused proposal.