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dc.contributor.authorPérez Alcázar, Jorge Augusto
dc.contributor.editorEditorial Universidad EANspa
dc.date.accessioned2019-11-22T16:58:29Z
dc.date.available2019-11-22T16:58:29Z
dc.date.created2016
dc.identifier.isbn9789587564273
dc.identifier.isbn9789587564273
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10882/9548
dc.description.abstractEl modelo pedagógico de la Universidad EAN busca desarrollar en los estudiantes a través de las competencias: saber ser, saber hacer y saber tener, mediante la potencialización de habilidades, destrezas, actitudes y conocimientos básicos de las diferentes unidades de estudio. En particular en las unidades de estudio de matemáticas, la propuesta pretende dar una manera de nivelar las carencias que se vienen encontrando en nuestros estudiantes de primer semestre y aún de semestres superiores en cuanto a los conocimientos básicos de aritmética y geometría, resolución de problemas, competencias argumentativas, interpretativas y pensamiento crítico. Para el Departamento de Ciencias Básicas, es claro que no se pueden desarrollar las competencias si no se tienen las herramientas mínimas en dicha unidad del conocimiento, tal como sucede con un computador con mucha capacidad, pero sin el Software apropiado.spa
dc.description.sponsorshipUniversidad EANspa
dc.formatpdf
dc.format.extent354 páginasspa
dc.format.mediumRecurso electrónicospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad EANspa
dc.relation.isversionof1a ediciónspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectMatemáticas - Enseñanza superiorspa
dc.subjectNúmeros racionalesspa
dc.subjectNúmeros realesspa
dc.subjectNúmeros naturalesspa
dc.subject.ddc510.78 CDD 23
dc.titleNivelación, capacitación y evaluación matemáticaspa
dc.typeBook
dc.title.titleenglishLeveling, training and mathematical evaluationeng
dc.description.abstractenglishThe pedagogical model of the EAN University seeks to develop in students through the competences: know how to be, know how to do and know how to have, through the potentialization of skills, abilities, attitudes and basic knowledge of the different units of study. Particularly in the units of study of mathematics, the proposal intends to give a way to level the deficiencies that have been found in our first semester and even higher semesters students in terms of basic knowledge of arithmetic and geometry, problem solving, argumentative, interpretive and critical thinking skills. For the Department of Basic Sciences, it is clear that competencies cannot be developed if you do not have the minimum tools in this unit of knowledge, such as with a computer with a lot of capacity but without the appropriate Software.eng
dc.subject.subjectenglishMathematics - Higher educationeng
dc.subject.subjectenglishRational numberseng
dc.subject.subjectenglishReal numberseng
dc.subject.subjectenglishNatural numberseng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.localLibrospa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.lembMatemáticas - Enseñanza superiorspa
dc.subject.lembNúmeros racionalesspa
dc.subject.lembNúmeros realesspa
dc.subject.lembNúmeros naturalesspa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21158/9789587564273
dc.publisher.facultyGerencia de Investigaciones y Gestión del Conocimientospa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.identifier.instnameinstname:Universidad EANspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Biblioteca Digital Minervaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.ean.edu.co/
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/book


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