Publicación: Desarrollo de prototipo de aplicación móvil interactiva para la enseñanza del idioma francés en menores de diez años.
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Resumen en español
Estando en la generación digital por excelencia, es necesario implementarlas Tecnologías de la Información en el proceso de enseñanza y aprendizaje de una lengua no materna. En nuestro medio se opta por la enseñanza del inglés. En este proyecto se plantea el francés como tercera lengua expresando los motivos por los cuales no solamente es útil, sino también de un aprendizaje más eficiente por su similitud gramatical con el español. Se abordan los niveles de referencia idiomática del Marco Común Europeo y las plataformas existentes para desarrollar aplicaciones móviles. Se selecciona la plataforma Android en la versión Nougat 7.0 el entorno de desarrollo Android Studio mediante el lenguaje de programación Kotlin que corre bajo la máquina virtual Java y diseño con Material Design. Se determina el nivel idiomático a desarrollar correspondiente al nivel A.1.1 con sus competencias específicas sobre las cuales se desarrollan los módulos de la aplicación.
Resumen en inglés
Being in the digital generation by excellence, it is necessary to implement Information Technologies in the process of teaching and learning a non-mother tongue. In our environment we opt for the teaching of English. In this project, French is proposed as a third language, expressing the reasons why it is not only useful, but also a more efficient learning due to its grammatical similarity with Spanish. The language reference levels of the Common European Framework and the existing platforms for developing mobile applications are addressed. The Android platform is selected in the Nougat 7.0 version, the Android Studio development environment using the Kotlin programming language that runs under the Java virtual machine and design with Material Design. The language level to be developed corresponding to level A.1.1 is determined with its specific competences on which the application modules are developed.
