El choque cultural al que están expuestos los jóvenes universitarios de regiones colombianas distintas a la capital

Abstract

Esta investigación aborda el choque cultural que ocurre en los estudiantes colombianos cuando migran a la capital para estudiar en una Institución de Educación Superior. Además, se comprenden los motivos que llevan a los estudiantes a dejar su lugar de origen, así como las consecuencias y las posibles soluciones que las instituciones educativas pueden aportar para resolver el conflicto de identidad cultural en los estudiantes migrantes. Dentro de la metodología mixta se tomó como muestra un pequeño grupo de estudiantes que han llegado a Bogotá y por medio de instrumentos de recolección de datos como encuestas y entrevistas, se indaga en el tema desde la perspectiva de quienes se ven directamente implicados en esta problemática. Finalmente, el análisis de los datos recolectados explica que los elementos culturales que se ponen en riesgo son factores psicológicos, sociales y económicos ya que pierden su estabilidad a causa de enfrentarse a una nueva cultura y por lo tanto son necesarios programas de inculturación en las universidades.

This research addresses the cultural shock that occurs in Colombian students when they migrate to the capital city to study in a Higher Education Institution. In addition, the reasons that lead students to leave their place of origin are understood, as well as the consequences and possible solutions that educational institutions can provide to solve the cultural identity conflict in migrant students. Within the mixed methodology, a small group of students who have arrived in Bogota was taken as a sample and through data collection instruments such as surveys and interviews, the topic is investigated from the perspective of those who are directly involved in this problem. Finally, the analysis of the data collected explains that the cultural elements that are put at risk are psychological, social and economic factors as they lose their stability due to the confrontation with a new culture and therefore inculturation programs are necessary in the universities.