Diseño de una plataforma que automatice el desglose y la priorización de tareas, ofreciendo apoyo a los estudiantes en la gestión eficiente del tiempo

Abstract

Este documento aborda la problemática creciente de la procrastinación en el ámbito estudiantil, destacando la falta de soluciones integrales. Los objetivos del proyecto se centran en el diseño de una plataforma que automatice el desglose y la priorización de tareas, con el fin de mejorar la gestión del tiempo, facilitar la planificación académica y aumentar la productividad estudiantil. Se examina el problema de investigación, que vincula la procrastinación con el rendimiento académico y la salud mental, y se justifica la importancia de abordar esta cuestión y sus impactos adversos. Además, se analizan los requerimientos y se establece un marco teórico, explorando la necesidad de una solución integral para este desafío. El análisis de restricciones y la metodología utilizada, basada en el método Kanban, se presentan como elementos cruciales para el éxito del proyecto, proporcionando un enfoque estructurado y visual para la gestión eficiente del trabajo y la maximización de los recursos disponibles. El análisis de los resultados muestra que se logró cumplir con los objetivos planteados, aunque no se realizó la validación con usuarios reales. El objetivo general de diseñar una plataforma que automatice el desglose y la priorización de tareas fue alcanzado, facilitando la planificación académica y mejorando la productividad estudiantil.

This document addresses the growing issue of procrastination in the student environment, highlighting the lack of comprehensive solutions. The project's objectives focus on designing a platform that automates the breakdown and prioritization of tasks to improve time management, facilitate academic planning, and increase student productivity. The research problem, which links procrastination with academic performance and mental health, is examined, justifying the importance of addressing this issue and its adverse impacts. Additionally, requirements are analyzed, and a theoretical framework is established, exploring the need for an integrated solution to this challenge. The analysis of constraints and the methodology used, based on the Kanban method, are presented as crucial elements for the project's success, providing a structured and visual approach for efficient work management and resource maximization. The analysis of the results shows that the objectives were achieved, although validation with real users was not conducted. The overall goal of designing a platform that automates task breakdown and prioritization was accomplished, facilitating academic planning and improving student productivity.