Análisis de indicadores de calidad en rehabilitación fonoaudiológica de trastornos del habla en niños de 3 a 6 años en el servicio de consulta externa en una IPS

Abstract

La comunicación oral es esencial en la infancia, especialmente entre los 3 y 6 años, etapa crítica para el desarrollo del lenguaje. Los trastornos del habla generan limitaciones en el aprendizaje y la interacción social, lo que exige procesos de rehabilitación fonoaudiológica efectivos. El estudio tiene como objetivo analizar los indicadores de calidad en consulta externa, apoyado en referentes normativos nacionales (Resolución 256 de 2016, Donabedian) y estudios internacionales (Law et al., 2012), orientando estrategias de mejoramiento.

Oral communication is essential in childhood, especially between the ages of 3 and 6, a critical period for language development. Speech disorders lead to limitations in learning and social interaction, requiring effective speech-language therapy rehabilitation. This study aims to analyze quality indicators in outpatient consultations, based on national regulatory frameworks (Resolution 256 of 2016, Donabedian) and international studies (Law et al., 2012), to guide improvement strategies.