Publicación: Elementos de mercadeo y metodologías ágiles para la creación de programas en la Corporación Universitaria Autónoma del Cauca
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Resumen en español
Este estudio explora la integración de metodologías ágiles y estrategias de marketing digital en el diseño y desarrollo de programas educativos en la Corporación Universitaria Autónoma del Cauca, como respuesta a los desafíos contemporáneos que enfrentan las Instituciones de Educación Superior en medio de las transformaciones demográficas, tecnológicas y sociales. A través de un análisis exhaustivo del panorama educativo se identificaron los factores clave que inciden en la sostenibilidad y competitividad de la oferta académica, así como las tendencias emergentes en educación superior. Asimismo, se aplicaron encuestas para examinar los factores que influyen en la elección de programas académicos en la Uniautónoma del Cauca. La investigación propone un procedimiento que incorpora las tendencias actuales, las demandas de los estudiantes potenciales, la flexibilidad y adaptabilidad de las metodologías ágiles, y la capacidad del marketing digital para atraer y responder a las necesidades de los públicos objetivo. Este enfoque busca optimizar los recursos institucionales, mitigar los riesgos asociados a programas con baja demanda y fortalecer la pertinencia y diferenciación de la oferta académica. Los hallazgos subrayan la importancia de implementar un proceso ágil y eficiente para el diseño de programas educativos que respondan a las necesidades del entorno y del usuario, al tiempo que aprovechen las capacidades institucionales para crear nuevos programas. Además, de la necesidad de definir una oferta formativa alineada con las demandas del mercado y las tendencias emergentes, que garantice la optimización de los recursos y garantice tanto la pertinencia como la sostenibilidad.
Resumen en inglés
This study explores the integration of agile methodologies and digital marketing strategies in the design and development of educational programs at Corporación Universitaria Autónoma del Cauca, as a response to the contemporary challenges faced by Higher Education Institutions amid demographic, technological, and social transformations. Through a comprehensive analysis of the educational landscape, key factors affecting the sustainability and competitiveness of academic offerings were identified, along with emerging trends in higher education. Furthermore, surveys were conducted to examine the factors influencing students’ choice of academic programs at Uniautónoma del Cauca. The research proposes a procedure that incorporates current trends, the demands of prospective students, the flexibility and adaptability of agile methodologies, and the capacity of digital marketing to attract and address the needs of target audiences. This approach seeks to optimize institutional resources, mitigate risks associated with low-demand programs, and strengthen the relevance and differentiation of academic offerings. The findings underscore the importance of implementing an agile and efficient process for designing educational programs that respond to both environmental and user needs, while capitalizing on institutional capacities to develop new programs. Furthermore, they highlight the need to define an academic portfolio aligned with market demands and emerging trends, ensuring resource optimization, as well as the relevance and sustainability of academic offerings.
