Estudio bitácora de experiencias de pensionados: inspiración para cotizantes activos e inactivos

Abstract

El presente proyecto tiene como finalidad evaluar el impacto de un libro de relatos inspiradores de pensionados en la intención de cotizar, con el objetivo de humanizar la percepción de las pensiones. El presente análisis se fundamenta en la Teoría del Comportamiento Planificado (Ajzen, 1991), la economía conductual (Thaler y Sunstein, 2008) y el paradigma narrativo (Fisher, 1987). De igual manera, se realiza una revisión de investigaciones recientes en las disciplinas de la gerontología y la comunicación. El estudio adopta un enfoque cualitativo-documental con un alcance exploratorio-descriptivo. El diseño metodológico es una revisión sistemática de la literatura, que sigue un proceso estructurado en cuatro etapas: 1) Planificación y establecimiento de criterios de búsqueda, 2) Ubicación y selección de documentos, 3) Análisis crítico del contenido, y 4) Síntesis e interpretación de resultados. El análisis de datos se realiza mediante análisis de contenido temático (Braun y Clarke, 2006), utilizando instrumentos como fichas bibliográficas analíticas y matrices de análisis documental para identificar patrones y vacíos en la literatura existente. Las fuentes de información incluyen artículos científicos, documentos de política pública, tesis y casos internacionales.

The purpose of this project is to evaluate the impact of a book of inspiring pensioners' stories on the intention to contribute to the pension system, with the aim of humanizing the perception of pensions. This analysis is based on the Theory of Planned Behavior (Ajzen, 1991), behavioral economics (Thaler and Sunstein, 2008), and the narrative paradigm (Fisher, 1987). Similarly, a review of recent research in the disciplines of gerontology and communication is carried out. The study adopts a qualitative-documentary approach with an exploratory-descriptive scope. The methodological design is a systematic literature review, which follows a structured process in four stages: 1) Planning and establishment of search criteria, 2) Location and selection of documents, 3) Critical analysis of content, and 4) Synthesis and interpretation of results. Data analysis is performed through thematic content analysis (Braun and Clarke, 2006), using instruments such as analytical bibliographical cards and documentary analysis matrices to identify patterns and gaps in the existing literature. Sources of information include scientific articles, public policy documents, theses, and international cases.