Brecha de calidad entre dos colegios en la Mesa Cundinamarca: la viabilidad de los vouchers educativos.

Abstract

El acceso a una educación de calidad es un desafío significativo en muchos municipios de Colombia, incluido la Mesa Cundinamarca. La desigualdad en el acceso a la educación, la calidad y la equidad propone evaluar la viabilidad y efectividad de la implementación de vouchers económicos como una medida para mejorar aspectos claves del sistema educativo del municipio. Se debe buscar entender como esta estrategia puede contribuir a superar barreras existentes y promover un acceso más equitativo para una educación de calidad para todos los estudiantes de la Mesa Cundinamarca.

Access to quality education is a significant challenge in many municipalities in Colombia, including the Mesa Cundinamarca. Inequality in access to education, quality and equity proposes to evaluate the viability and effectiveness of the implementation of economic vouchers as a measure to improve key aspects of the municipality's education system. It should seek to understand how this strategy can contribute to overcoming existing barriers and promote more equitable access to quality education for all students in the Mesa Cundinamarca