Educación financiera: motor de las pequeñas y medianas empresas en Colombia, un punto de vista desde los emprendimientos tecnológicos

Abstract

La investigación cuestiona la afectación de la Educación Financiera en la supervivencia económica de las Pequeñas y Medianas Empresas -PYMES-, centrándose en el sector tecnológico del país. El análisis se apoya en el concepto y la evolución de la Educación Financiera y su uso en la literatura académica, además, del estudio de los estados financieros de las PYMES tecnológicas y una encuesta realizada a estas organizaciones. La metodología utilizada fue un modelo de probabilidad lineal que midió la posibilidad de supervivencia empresarial. Como resultado de la investigación se muestra una fuerte correlación entre las variables conocimiento en la educación financiera y ahorro, junto con la supervivencia empresarial, las variables, que resultaron significativas para el modelo, incrementan la probabilidad de supervivencia empresarial para el sector PYME de tecnología en más de un 30%.

The research asks the effect of Financial Education on the economic sustainability of SMEs, focusing on the technology sector in the country. The analysis is based on the concept and evolution of Financial Education and its use in academic literature, as well as the study of the financial statements of technological SMEs and a survey carried out by technological organizations. The methodology used was a Linear Probability Model that measured the probability of business survival. The results of the research show a strong correlation between the knowledge variables in financial education and savings, together with business survival, the variables that were significant for the model, increase the probability of business survival for the SME technology sector in more than 30%.