Publicación: Diseño de estrategias enfocadas a fortalecer el conocimiento del manejo de los productos bancarios, para mejorar las decisiones financieras personales de los jóvenes entre 20 y 28 años de las universidades de Bogotá.
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Resumen en español
Esta monografía desarrolla el modelo de educación financiera para los jóvenes colombianos, con el objetivo de diseñar estrategias enfocadas al fortalecimiento de las decisiones financieras personales de los jóvenes entre 20 y 28 años en Bogotá, partiendo de los problemas que han generado los programas de educación financiera de los Bancos Colombianos. La falta de conocimiento básico acerca de las diferentes técnicas que conforman la economía financiera, puede llevar a que los jóvenes enfrenten problemas de sobreendeudamiento, desequilibrios financieros y pérdidas patrimoniales que pueden impactar severamente su bienestar, generando, asimismo, crisis sociales y económicas en el país. La educación financiera no ha cumplido con las expectativas de los ciudadanos, la transformación y crecimiento acelerado del sector económico y financiero, al tiempo que el afán desmedido por conquistar clientes, hace que el proceso educativo se desarrolle mediante una serie de charlas, seminarios, mensajes por medios masivos de comunicación y páginas Web, y talleres de niveles muy elementales, con un enfoque de mercado y consumo, distanciando la educación financiera de lo que necesitan los jóvenes colombianos para tomar el control sobre su vida y economía financiera. Al respecto, la formación financiera en los jóvenes colombianos es un significativo indicador para la economía del país.
Resumen en inglés
This monograph shows a review from the history, legal framework and training models of financial education in Colombia, with the aim of designing strategies focused on strengthening the personal financial decisions of young people between 20 and 28 years old in Bogotá, to from the problems of the financial education programs of the Colombian Banks. The lack of basic knowledge about the elements that make up the financial economy, can lead young people to face problems of over-indebtedness, financial imbalances and capital losses that can severely impact their well-being, while generating social and economic crises in the country. Financial education has failed to bring welfare to citizens, greater knowledge about the use of market and financial products, and the fees that are charged for loans, among others. However, the transformation and accelerated growth of the economic and financial sector, while the excessive desire to win customers, makes the educational process develop through a series of talks, seminars, messages through mass media and Web pages, and workshops of very elementary levels, with a market and consumption approach, distancing financial education from what young Colombians need to take control over their life and financial economy. Therefore, it is important to keep in mind that financial training in young Colombians is an important indicator for the country's economy.
