Asistencia tecnológica como herramienta de inclusión social en la educación colombiana
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Resumen en español
Actualmente en Colombia existe una brecha social en la disponibilidad de infraestructura digital, enmarcándose en mayor proporción en los centros poblados y rural disperso, es decir zonas que se encuentran por fuera del perímetro urbano de las caberas municipales, donde solo el 23,9% de esta población tienen acceso a internet, por lo cual se plantea el uso de tecnología off-line como una herramienta de apoyo escolar teniendo como objetivo garantizar el acceso a la educación en zonas rurales.
Resumen en inglés
Currently in Colombia there is a social gap in the availability of digital infrastructure, being framed in a greater proportion in populated centers and dispersed rural areas, that is, areas that are outside the urban perimeter of the municipal capitals, where only 23.9% of This population has access to the Internet, which is why the use of off-line technology is proposed as a school support tool with the objective of guaranteeing access to education in rural areas.
