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dc.contributor.advisorSánchez Ayala, Luz Marina
dc.contributor.authorMuñoz Pérez, Natalia
dc.contributor.authorGonzález Posada, Laura Cristina
dc.contributor.authorSánchez Muñoz, Libardo Andres
dc.date.accessioned2023-11-29T21:27:24Z
dc.date.available2023-11-29T21:27:24Z
dc.date.created2023-11-24
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10882/13190
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación pretende promover e incentivar el conocimiento sobre la educación financiera en las mujeres campesinas para impulsar el emprendimiento en Colombia. La evidencia empírica muestra que, gran parte del mundo, el género femenino permanece en una posición de desventaja frente al alcance de oportunidades sociales y productivas, esto genera un impacto en su desarrollo individual como también en el desarrollo económico. (Sinche, Brito, & & Delgado, 2019). Así las cosas, y teniendo en cuenta que las mujeres tienen una gran participación e iniciativa en emprendimientos y negocios campesinos, se busca implementar un programa de educación financiera que permita cerrar las brechas de género que hoy en día se evidencia y poder crear un ecosistema de emprendimiento femenino donde la mujer tenga igual o mayor oportunidad de crecimiento social y económico en el país.spa
dc.formatpdf
dc.format.extent74 páginasspa
dc.format.mediumRecurso electrónicospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectEducación financieraspa
dc.subjectMujer campesinaspa
dc.subjectBrechas de génerospa
dc.subjectEmprendimientospa
dc.titlePropuesta de un programa de educación financiera para las mujeres campesinasspa
dc.typeBachelor Thesis
dc.title.titleenglishProposal for a financial education program for rural women
dc.description.abstractenglishThis research project aims to promote and encourage knowledge about financial literacy among rural women in order to promote entrepreneurship in Colombia. Empirical evidence shows that, much of the world, the female gender remains in a disadvantaged position in relation to the scope of social and productive opportunities, this generates an impact on their individual development as well as on economic development. (Sinche, Brito, & & Delgado, 2019). Thus, and considering that women have a great participation and initiative in entrepreneurship and peasant businesses, it seeks to implement a financial education program to close the gender gaps that are evident today and to create an ecosystem of female entrepreneurship where women have equal or greater opportunity for social and economic growth in the country.
dc.subject.subjectenglishFinancial education
dc.subject.subjectenglishRural women
dc.subject.subjectenglishGender gaps
dc.subject.subjectenglishEntrepreneurship
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia de Proyectos -Virtualspa
dc.description.degreenameEspecialista en Gerencia de Proyectosspa
dc.type.localTesis de especializaciónspa
dc.identifier.localBDM-PGPIV
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.lembAdministración de proyectosspa
dc.subject.lembDesarrollo participativospa
dc.subject.lembParticipación de la mujerspa
dc.subject.lembEmprendimiento – aspectos socialesspa
dc.subject.lembCrecimiento económicospa
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenieríaspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Eeaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Biblioteca Digital Minervaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.ean.edu.co/
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion


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