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Date
2020-05-29
Author
Cardozo Infante, Diana Carolina
Estrategia didáctica en modalidad virtual, para desarrollar y profundizar competencias comunicativas en inglés, dirigida a estudiantes de secundaria con déficit de atención leve del Colegio Chuniza IED, jornada tarde
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Metadata
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Estrategia didáctica en modalidad virtual, para desarrollar y profundizar competencias comunicativas en inglés, dirigida a estudiantes de secundaria con déficit de atención leve del Colegio Chuniza IED, jornada tarde

URI:
http://hdl.handle.net/10882/9930
Abstract(es):
Estrategia didáctica que pretende, en primer lugar, indagar y conocer más a profundidad sobre prácticas de detección, apoyo y flexibilización realizadas en el proceso de aprendizaje de población con alguna necesidad educativa especial NEE. En segundo lugar, evidenciar si la creación de una revista digital como estrategia didáctica mediada por las tecnologías de la información y la comunicación, representa un apoyo significativo en el fortalecimiento de las competencias comunicativas en segunda lengua para la población mencionada.
Abstract:
The implementation of this strategy aims to enquire and learn more about detection, support and flexibility practices carried out in the learning process of the population with some special educational needs. Additionally, to demonstrate whether the creation of a digital magazine as a didactic strategy mediated by information and communication technologies represents significant support in strengthening communication skills in the second language acquisition.
Collections
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
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