Evaluación comparativa de las prácticas sostenibles en las universidades EAN, El Bosque y Central de Bogotá: Un enfoque interdisciplinario

Abstract

Este estudio compara las prácticas sostenibles implementadas en las universidades EAN, El Bosque y Central de Bogotá, analizando sus estrategias, políticas y resultados en sostenibilidad. A través de un enfoque cualitativo y comparativo, se identifican fortalezas, desafíos y oportunidades de mejora en la gestión ambiental universitaria. Se aplicaron encuestas a estudiantes y personal administrativo para evaluar la percepción sobre la efectividad de estas iniciativas. Los hallazgos revelan diferencias en la implementación y visibilidad de las prácticas sostenibles, proporcionando recomendaciones para optimizar la sostenibilidad en la educación superior.

This study compares the sustainable practices implemented at EAN, El Bosque, and Central universities in Bogotá, analyzing their strategies, policies, and sustainability outcomes. Using a qualitative and comparative approach, strengths, challenges, and opportunities for improvement in university environmental management are identified. Surveys were conducted among students and administrative staff to assess perceptions of the effectiveness of these initiatives. The findings reveal differences in the implementation and visibility of sustainable practices, providing recommendations to enhance sustainability in higher education.