Sistemas de evaluación de competencias pedagógicas de los docentes

Abstract

En el presente texto, la Universidad EAN pone en conocimiento el diseño, desarrollo e implementación de su sistema de evaluación de competencias pedagógicas docentes desde una concepción integral. El contenido se encuentra enmarcado en la estimulación de una cultura autoevaluativa y heteroevaluativa que fomente procesos de autorregulación, estimule la retroalimentación y el reconocimiento al desempeño, de tal manera que lleve por una parte a la innovación pedagógica y por otra, a planes de mejoramiento de acuerdo con los resultados obtenidos.

In this text, the University made aware EAN the design, development and implementation of your system evaluation of faculty teaching skills from a comprehensive. The contents were is framed in stimulating a culture autoevaluativa and processes that promotes heteroevaluativa of Author-regulación, encourage feedback and recognition performance, so that wear by part to educational innovation and other plans Improvement in accordance with the results obtained.