Publicación: Implementación de indicadores clave de desempeño para monitorear la interactividad total en Ean virtual 2.0
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Resumen en español
Este estudio busca fortalecer la toma de decisiones académicas en el Modelo Ean Virtual mediante el diseño e implementación de un tablero de control interactivo basado en datos de la plataforma Canvas. Se identificaron indicadores clave de desempeño (KPI) asociados a la participación e interactividad de estudiantes y docentes. Bajo un enfoque cuantitativo descriptivo, se aplicó un formulario a directores académicos y se analizaron los patrones de uso del tablero. Los resultados muestran una valoración positiva de la herramienta, así como oportunidades de mejora en comprensión e interpretación de los datos. La visualización de indicadores facilitó el monitoreo académico y permitió plantear estrategias de intervención pedagógica basadas en evidencia.
Resumen en inglés
This study aims to strengthen academic decision-making within the EAN Virtual Model through the design and implementation of an interactive dashboard based on data from the Canvas platform. Key performance indicators (KPIs) associated with student and faculty participation and interactivity were identified. Using a descriptive quantitative approach, a questionnaire was administered to academic directors, and dashboard usage patterns were analyzed. The results show a positive assessment of the tool, as well as opportunities for improvement in data comprehension and interpretation. The visualization of indicators facilitated academic monitoring and allowed for the development of evidence-based pedagogical intervention strategies.
