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Modelo basado en inteligencia artificial y analítica avanzada para la planificación y la ejecución de proyectos educativos de emprendimiento sostenible en colegios y universidades

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dc.contributor.advisorCobo Campo, Luis Armando
dc.contributor.authorD’Aleman González, Laura Viviana
dc.contributor.authorRoa Ordóñez, Mayra Alejandra
dc.contributor.authorVillamizar Duran, Santiago
dc.contributor.juryChaparro Malaver, Carmen Elizabeth
dc.contributor.juryRincón González, César Hernando
dc.contributor.researchgroupEMPRENDIMIENTO Y GERENCIA::DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS NELSON ANTONIO MORENO MONSALVE Categoría A COL0158995
dc.creator.id1018484789
dc.creator.id1026274827
dc.creator.id1001097456
dc.date.accessioned2026-04-05T23:34:55Z
dc.date.issued2026-03-27
dc.description.abstractEl emprendimiento sostenible ha emergido como un componente esencial en la formación académica, promoviendo soluciones innovadoras para los retos económicos, sociales y ambientales del siglo XXI. No obstante, colegios y universidades enfrentan múltiples desafíos al planificar y ejecutar proyectos educativos en este campo, debido a limitaciones en el uso de tecnologías, acceso a datos y toma de decisiones informada. Esta investigación propone un modelo que integra inteligencia artificial (IA) y analítica avanzada para optimizar la gestión de dichos proyectos, permitiendo identificar patrones, personalizar estrategias pedagógicas y mejorar el seguimiento del impacto de las iniciativas. El modelo busca responder a la necesidad de emplear herramientas eficaces que impulsen una educación más orientada a la sostenibilidad y basada en evidencia, especialmente en contextos en donde los recursos tecnológicos son limitados. Como resultado, se plantea una solución innovadora para fortalecer la planificación, la ejecución y la evaluación de proyectos educativos en emprendimiento sostenible, favoreciendo una transformación educativa alineada con los retos del presente y del futuro.spa
dc.description.abstractSustainable entrepreneurship has emerged as an essential component of academic training, promoting innovative solutions to the economic, social, and environmental challenges of the 21st century. However, schools and universities face numerous challenges when planning and implementing educational projects in this field, due to limitations in the use of technology, access to data, and informed decision-making. This research proposes a model that integrates artificial intelligence (AI) and advanced analytics to optimize the management of such projects, enabling the identification of patterns, the personalization of pedagogical strategies, and improved monitoring of the impact of initiatives. The model seeks to address the need for effective tools that promote a more sustainability-oriented and evidence-based education, especially in contexts where technological resources are limited. As a result, an innovative solution is proposed to strengthen the planning, implementation, and evaluation of educational projects in sustainable entrepreneurship, fostering an educational transformation aligned with the challenges of the present and the future.eng
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Gerencia de Proyectosspa
dc.description.researchareaEMPRENDIMIENTO Y GERENCIA::DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS NELSON ANTONIO MORENO MONSALVE Categoría A COL0158995::Modelos, metodologías y sistemas de gestión para la Gerencia de Proyectos
dc.description.tableofcontentsLista de f iguras . 9 Lista de t ablas . 1 0 Introducción . 1 1 Objetivos . 1 6 Objetivo general . 1 6 Objetivos específicos . 1 6 Justificación . 1 7 Marco t eórico . 20 Hipótesis . 3 7 Variables . 3 8 Metodología . 4 2 Enfoque y tipo de investigación . 4 2 Participantes ( Población y muestra ) . 4 3 Instrumento principal de recolección de datos 45 Técnicas para el análisis de la información . 54 8 Trabajo de campo . 57 Procesamiento de los datos . 57 Análisis general de resultados . 67 Análisis de resultados en relación con las variables del estudio 70 Propuesta de solución a la problemática . 72 Discusión . 111 Conclusiones . 1 17 Trabajo futuro . 1 20 Referencias . 1 23 Anexos . 1 31spa
dc.formatpdf
dc.format.extent135 páginas
dc.format.mediumRecurso electrónicospa
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dc.identifier.instnameinstname:Universidad Eanspa
dc.identifier.localBDM-MGPV
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Biblioteca Digital Minervaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.ean.edu.co/
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10882/19202
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Ean
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenieríaspa
dc.publisher.programMaestría en Gerencia de Proyectos Virtualspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject.armarcEmprendimiento sosteniblespa
dc.subject.armarcMinería de datosspa
dc.subject.armarcInnovaciones educativasspa
dc.subject.armarcInteligencia artificialspa
dc.subject.armarcAnalítica de negociosspa
dc.subject.armarcNegocios -- Toma de decisionesspa
dc.subject.lembAdministración deproyectosspa
dc.subject.mpirdesDirección de proyectosspa
dc.subject.odsODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
dc.subject.odsODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico. Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos
dc.subject.odsODS 9: Industria, innovación e infraestructura. Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación
dc.subject.odsODS 12: Producción y consumo responsables. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles
dc.subject.odsODS 17: Alianzas para lograr los objetivos. Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible
dc.subject.proposalEmprendimiento sosteniblespa
dc.subject.proposalInteligencia artificialspa
dc.subject.proposalAnalítica avanzadaspa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalGestión de proyectos educativosspa
dc.subject.proposalMinería de datosspa
dc.subject.proposalToma de decisionesspa
dc.subject.proposalInnovación educativaspa
dc.subject.proposalBig data en educaciónspa
dc.subject.proposalDesarrollo sosteniblespa
dc.titleModelo basado en inteligencia artificial y analítica avanzada para la planificación y la ejecución de proyectos educativos de emprendimiento sostenible en colegios y universidadesspa
dc.titleModel based on artificial intelligence and advanced analytics for the planning and execution of sustainable entrepreneurship educational projects in schools and universitieseng
dc.typeTrabajo de grado - Maestría
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dc.type.otherTrabajo de grado - Maestría
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