Análisis de las prácticas ágiles en la gerencia de proyectos de construcción de pisos en baldosa terrazo en la empresa Alfagres S.A.

Abstract

El presente artículo describe el contexto actual de los proyectos de construcción ejecutados en la Unidad de Servicio de Construcción, de ahora en adelante USC; posteriormente, se explica los valores y los principios de la Metodología Ágil y su posible adaptación al desarrollo de proyectos de instalación de baldosas terrazo de la USC. Una vez se detalla el enfoque ágil, se utiliza como instrumento estadístico una encuesta de valoración con preguntas tipo Escala Likert que permita la tabulación en el software SPSS. Los resultados más representativos de la muestra utilizada en la encuesta evidenciaron que [1] la USC no cumple con el 100% de los requisitos necesarios para la implementación de una metodología ágil; sin embargo, fue posible demostrar que [2] la mentalidad ágil puede ser empleada en diferentes medidas de acuerdo al entorno en estudio y que [3] el ciclo de vida de un proyecto de construcción de pisos en baldosa terrazo se puede ejecutar con una metodología híbrida.

This article describes the current context of the construction projects executed in the Construction Service Unit, from now on USC; Afterwards, the values and principles of the Agile Methodology and its possible adaptation to the development of projects of installation of terrazzo tiles of the USC are explained. Once the agile approach is detailed, a valuation survey with Likert Scale-type questions that allow tabulation in the SPSS software is used as a statistical instrument. The most representative results of the sample used in the survey showed that [1] the USC does not comply with 100% of the requirements necessary for the implementation of an agile methodology; however, it was possible to demonstrate that [2] the agile mentality can be used in different measures according to the environment under study and that [3] the life cycle of a terrazzo floor construction project can be executed with a methodology hybrid