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Estrategia digital para reducir la deserción estudiantil en la Universidad Unitrópico de Yopal, Casanare

dc.contributor.authorRodríguez González, Fabián Esteban
dc.contributor.authorPardo Patiño, Lina María
dc.contributor.authorRodríguez, María Camila
dc.contributor.authorRosillo Oros, Yeiner Alonso
dc.creator.id1151943504
dc.creator.id1015440984
dc.creator.id1000943518
dc.creator.id1118561932
dc.date.accessioned2025-09-02T01:41:05Z
dc.date.issued2025-08-04
dc.description.abstractLa deserción estudiantil en la Universidad Internacional del Trópico Americano (Unitrópico), en Yopal, Casanare, representa un desafío de gran relevancia que afecta no solo la estabilidad institucional, sino también el desarrollo social y económico de la región. Este fenómeno impacta la eficiencia del sistema educativo, disminuye la formación de profesionales calificados y limita las oportunidades de crecimiento tanto individual como social. En este estudio se analizan los diferentes factores que han influido en la permanencia estudiantil en Unitrópico durante el periodo 2022-2024, con el fin de diseñar estrategias que permitan reducir la deserción estudiantil. Para ello, se abordará un enfoque integral que contemple variables académicas, socioeconómicas, institucionales y psicológicas, permitiendo así una comprensión más profunda del problema. A partir de esta estrategia integral se puede contribuir al fortalecimiento de las tasas de retención estudiantil en Unitrópico, mediante la optimización de los recursos institucionales y la implementación de mecanismos de apoyo que garanticen la equidad en el acceso y la permanencia en la educación superior. Asimismo, se realizará un análisis de casos exitosos en universidades a nivel nacional o internacional, con el objetivo de identificar estrategias exitosas que puedan adaptarse al contexto de Unitrópico.spa
dc.description.abstractStudent dropout rates at the International University of the American Tropics (Unitrópico) in Yopal, Casanare, represent a highly significant challenge that affects not only institutional stability but also the region's social and economic development. This phenomenon impacts the efficiency of the education system, diminishes the training of qualified professionals, and limits opportunities for both individual and social growth. This study analyzes the various factors that have influenced student retention rates at Unitrópico during the 2022-2024 period, with the goal of designing strategies to reduce student dropout rates. To this end, a comprehensive approach will be taken that considers academic, socioeconomic, institutional, and psychological variables, thus allowing for a deeper understanding of the problem. This comprehensive strategy can contribute to strengthening student retention rates at Unitrópico by optimizing institutional resources and implementing support mechanisms that guarantee equity in access to and retention in higher education. Additionally, an analysis of successful cases from national and international universities will be conducted, with the goal of identifying successful strategies that can be adapted to the Unitrópico context.eng
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Gerencia de Proyectosspa
dc.description.tableofcontents​​ Resumen .. 3 Problema de Investigación .. 4 Objetivos .. 8 Objetivo general .. 8 Objetivos específicos .. 8 Justificación .. 9 Marco Teórico ..10 Casos de éxito .. 18 Marco institucional .. 19 Universidad Internacional del Trópico Americano (Unitrópico) .. 19 Sector de la economía y clasificación CIIU .. 20 Impacto social y económico .. 21 Nichos de mercado y oferta académica .. 22 Marco legal y normativo .. 23 Metodología .. 24 Definición de Variables .. 26 Población y Muestra .. 27 Técnicas de análisis de datos .. 32 Análisis y discusión de los resultados .. 36 2. Componente FACTORES ECONÓMICOS .. 41 3. Componente FACTORES ACADÉMICOS .. 48 4. Componente FACTORES PERSONALES Y SOCIALES .. 51 5. Componente ACOMPAÑAMIENTO INSTITUCIONAL .. 55 6. Componente HERRAMIENTAS DIGITALES Y PROPUESTA DE PLATAFORMA.. 58 7. Componente EVALUACIÓN DIRECTA DE RIESGO DE DESERCIÓN .. 61 Validación e interpretación de resultados .. 62 Clasificación en niveles de riesgo .. 65 Conclusiones .. 67 Referencias .. 69 Anexo encuesta .. 74spa
dc.formatpdf
dc.format.extent79 Páginas
dc.format.mediumRecurso electrónicospa
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dc.identifier.localBDM-PGPI
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Biblioteca Digital Minervaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.ean.edu.co/
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10882/15170
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Ean
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenieríaspa
dc.publisher.placeBogotá, Colombia
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia de Proyectos
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