EduData: Plan de negocio para la creación de una empresa para el aprovechamiento de datos en el sector educativo de básico y media en el Colegio Instituto Tenerife

dc.contributor.advisorMoya Forero, Mónica Mercedes
dc.contributor.authorGarcía Vargas, Ronald Alejandro
dc.date.accessioned2024-07-06T02:42:20Z
dc.date.available2024-07-06T02:42:20Z
dc.date.issued2024-06-20
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación se enmarca en el contexto del sector educativo de básica y media en Colombia. A partir de un proceso exploratorio se pudo identificar en una muestra de 10 colegios que si bien existe una gran importancia a la hora de tomar pruebas de Estado (Icfes – Saber 11), hay una generalidad con respecto a no contar con procesos de analítica de datos con el fin de tomar mejores decisiones y así poder obtener mejores resultados. La propuesta de EduData se da con el fin de crear una empresa que ofrezca una solución a los colegios privados; esta propuesta busca que los colegios puedan tener una servicio sencillo que permita a los tomadores de decisiones de cada colegio alinear sus procesos curriculares y gestionar la información con el fin de mejorar los resultados académicos de la institución. Se llevaron a cabo entrevistas y encuestas en un colegio privado de Bogotá para que rectora, docentes y coordinadores evaluaran la propuesta de EduData, lo que permitió identificar que la solución propuesta significaría un gran apoyo para el equipo académico de una institución, pero se resalta que es clave hacer una revisión de los costos para que se pueda llegar a colegios de estratos socioeconómicos más bajos.spa
dc.description.abstractThis research takes place in the context of Colombia's primary and secondary educational landscape. Within this contextual framework, an exploratory inquiry was undertaken to probe the prevailing practices within a sample of 10 schools. The findings illuminate a striking paradox: while the significance of State-administered assessments (Icfes – Saber 11) is widely acknowledged, a prevailing dearth of data analytics processes persists, potentially impeding the optimization of academic outcomes. In response to this pressing need, EduData emerges as a pioneering proposition—a prospective enterprise dedicated to furnishing tailored solutions to private educational institutions. At its core, this initiative seeks to offer a streamlined service, empowering school administrators and educators alike to align their pedagogical practices and leverage data-driven insights to enhance academic performance. Further contextualization was achieved through a focused engagement with a private institution in Bogotá, wherein interviews and surveys were conducted among key stakeholders, including school administrators, educators, and coordinators. Their insightful feedback underscores the anticipated utility of EduData's proposed solution, recognizing it as a promising adjunct to the academic enterprise. Nevertheless, a critical concern emerged—the imperative of cost-effectiveness, ensuring equitable access across socioeconomic strata. In sum, this research sets the stage for a comprehensive exploration of the potential role of data analytics in optimizing educational practices within the Colombian context, with EduData emerging as a beacon of innovation in this endeavor.eng
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Inteligencia de Negociosspa
dc.formatpdf
dc.format.extent121 páginasspa
dc.format.mediumRecurso electrónicospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Eanspa
dc.identifier.localBDM-MINE
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Biblioteca Digital Minervaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.ean.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10882/13749
dc.language.isospa
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenieríaspa
dc.publisher.programMaestría en Inteligencia de Negocios Virtualspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectAnalítica de datosspa
dc.subjectEducationeng
dc.subjectData analyticseng
dc.subjectAcademic performanceeng
dc.subjectPrivate Schools -- Colombiaeng
dc.subjectColegios Privados -- Colombia.spa
dc.subject.armarcInteligencia de negociosspa
dc.subject.armarcAnalítica de negociosspa
dc.subject.lembColegios Privados -- Colombia.spa
dc.subject.lembToma de decisionesspa
dc.subject.mpirdesCreación de empresasspa
dc.titleEduData: Plan de negocio para la creación de una empresa para el aprovechamiento de datos en el sector educativo de básico y media en el Colegio Instituto Tenerifespa
dc.typeMaster Thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.localTesis de maestríaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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