Aproximación académica sobre la estructura y funcionamiento de los Living Labs en universidades colombianas

Abstract

Este proyecto de investigación abordó la aproximación a la metodología Living Labs en universidades colombianas. El estudio se centró en comprender la estructura y funcionamiento de los Living Labs, identificando actores, escenarios y habilidades esenciales para la co-creación. El estudio se desarrolló en dos etapas: 1) Revisión sistemática de literatura para identificar las definiciones, orígenes, paradigmas, y características de los Living Labs. 2) Estudio de caso comparativo de iniciativas de Living Labs en universidades colombianas. Los hallazgos destacan la importancia de los Living Labs como catalizadores para la innovación, promoviendo la colaboración multidisciplinaria y la apertura a diversos sectores. En conclusión, se espera que este trabajo inspire y oriente futuras iniciativas, no sólo en Colombia sino también en Latinoamérica.

This research project addressed the approach to the Living Labs methodology in Colombian universities. The study focused on understanding the structure and operation of Living Labs, identifying key actors, scenarios, and skills essential for co-creation. The study unfolded in two stages: 1) A systematic literature review to identify definitions, origins, paradigms, and characteristics of Living Labs. 2) A comparative case study of Living Labs initiatives in Colombian universities. Findings emphasize the importance of Living Labs as catalysts for innovation, promoting multidisciplinary collaboration and openness to various sectors. In conclusion, it is expected that this work will inspire and guide future initiatives, not only in Colombia but also in Latin America.