Deserción en programas de acceso a la educación superior en el distrito bajo el programa Reto a la U en 2020 - 2021

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dc.contributor.advisorJaimes Castañeda, Martha Cecilia
dc.contributor.authorAlarcón Cendales, Nathalie Rocio
dc.contributor.authorAngarita Garzón, Sandra Milena
dc.contributor.authorBonilla Umaña, Ricardo Andrés
dc.contributor.authorCuervo Canosa, Sebastián
dc.contributor.authorRíos Rivera, Daniela del Mar
dc.creator.id1075661683, Especialización en Gerencia de Procesos de Calidad e Innovación - Virtual
dc.creator.id52890961, Especialización en Gobierno y Gerencia Pública - Virtual
dc.creator.id1121847613, Especialización en Gobierno y Gerencia Pública - Virtual
dc.creator.id1026289489, Especialización en Gobierno y Gerencia Pública - Virtual
dc.creator.id1032467763, Especialización en Gerencia de Procesos de Calidad e Innovación - Virtual
dc.date.accessioned2022-09-13T14:57:21Z
dc.date.available2022-09-13T14:57:21Z
dc.date.issued2022-05-22
dc.description.abstractLa deserción universitaria es una problemática que trasciende no solo el ámbito individual del estudiante que decide no continuar sus estudios, sino que genera costos económicos, sociales, psicológicos y culturales que afectan a la sociedad en general (Quintero Velasco, 2016). El objetivo de este trabajo es analizar cuáles son los elementos que influyen en que los estudiantes beneficiarios del programa Reto a la U deserten en 2020 y 2021 a través de la información reportada en el seguimiento al programa que realiza la Secretaría de Educación del Distrito.spa
dc.description.abstractUniversity dropout is a problem that transcends not only the individual level of the student who decides not to continue his or her studies, but also generates economic, social, psychological and cultural costs that affect society in general (Quintero Velasco, 2016). The objective of this paper is to analyze which are the elements that influence students who are beneficiaries of the Reto a la U program to drop out in 2020 and 2021 through the information reported in the monitoring of the program by the Secretariat of Education of the District.eng
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Gerencia Procesos de Calidad e Innovaciónspa
dc.formatpdf
dc.format.extent43 páginasspa
dc.format.mediumRecurso electrónicospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Eanspa
dc.identifier.localBDM-PGPCI
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Biblioteca Digital Minervaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.ean.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10882/12021
dc.language.isospa
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenieríaspa
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia Procesos de Calidad e Innovación Virtualspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectDeserción escolarspa
dc.subjectEducación superiorspa
dc.subjectMovilidad socialspa
dc.subjectOrientación vocacionalspa
dc.subjectPermanencia estudiantilspa
dc.subjectSchool dropouteng
dc.subjectHigher educationeng
dc.subjectSocial mobilityeng
dc.subjectVocational orientationeng
dc.subjectStudent permanenceeng
dc.subject.lembEducación superiorspa
dc.subject.lembDeserción universitariaspa
dc.subject.lembSistemas de enseñanzaspa
dc.subject.lembEstudiantes universitariosspa
dc.subject.lembEducación superior -- Investigacionesspa
dc.titleDeserción en programas de acceso a la educación superior en el distrito bajo el programa Reto a la U en 2020 - 2021spa
dc.titleAttrition in programs of access to higher education in the district under the Reto a la U program in 2020 - 2021eng
dc.typeTrabajo de grado - Especializaciónspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.otherBachelor Thesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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